出版過程，承澐透露編輯貼心之舉。由於畫家的畫放在PDF檔，他看不清楚，編輯竟把每一頁的圖畫用說的方式錄音下來傳給他，「我聽了非常感動。」此外，繪本結合科技，只要用手機掃描封面QRCode，就可以連結作者的鋼琴演奏，閱讀的同時也沉浸在音樂世界。
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練習把自己捧在手心，讓愛的回憶和感覺形成新的神經連結，助你一臂之力。增強心理韌性未必從心開始，也可以從身體開始，讓身體帶動心理度過更多的難關。
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有聲書學會曾發出問卷，並花時間蒐集、整理大家對視障者好奇的事情跟刻板印象，這一集邀請兩位視障工作夥伴一起回答大家的疑問，還包括視障者在生活上如何應用手機的功能。
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「妳啊，喝一口咖啡，眼睛發亮，喝完一杯咖啡，整個人看起來很清醒。」熟識我的人，每當有機會目睹仰賴咖啡灌溉日常的我，沉浸在咖啡香裡神態明顯的轉變時，總會忍不住詢問：「妳今天喝幾杯啦？」
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讓我印象深刻的是，六月底，我們收到了第一份作業——填詞練習，配上完成後美威老師的用心講評，使大家都很有收穫。美威老師要同學們以「家」為主題，將一首曲子的主歌和導歌進行填詞。「填詞耶，我是第一次嘗試，感覺很有挑戰！」
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為了增強孩子融入社會的能力，並希望病情惡化前能夠體驗不同的生活樂趣，我嘗試帶他走入電影院體驗大螢幕音效的震撼、外出體驗露營、赤足走沙灘感受海水拍打腿部的刺激……期盼能陪他一直體驗下去，無論未來如何，都已不枉此生。
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「不好意思，我的這個聲音跟動作沒辦法自己控制，它叫妥瑞症，是一種……」「有病就不要出來啦，在社會上做這種怪人！」看來我需要再解釋清楚一點，我的聲音和抽動，不是生病也不是疾病，但她的手似乎更按耐不住，想把我趕出排隊隊伍。
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今年教師節，本不該再是我的節日，卻依然收到幾名家長捎來的祝福，欣喜之餘，也增添我對老師的感念。謹以此文，獻給我多年的朋友及志工錢老師，實在想不出以什麼方式謝謝您，只能草草寫就此文，紀錄下我倆的淡水之交
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「白灼」類似水煮，但多了蔥、薑、酒，目的是去腥並增添風味。此外，「白灼」多使用於粵菜，滾水中加一大匙鹽和油，在短時間內汆燙，瞬間鎖住食物的原味，一種確保食材鮮脆的料理方式。
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經歷了五月的抽公幼，六月的評估，八月的導師會面，九月的開學，小妞終於有地方去啦！其實私幼不太歡迎有視力狀況，戴著厚厚的眼鏡，溝通又有困難的小朋友。第一天看著穿著制服圍兜兜的小妞，下課時那個要哭要哭的表情，鼻頭實在有點酸，也很感動。
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