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分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 住在迷宮裡的人
文/翁輝鵬
人生道路中，我好像走在野地裡，眼前出現兩條路，我選擇草多路窄的那條，路程中遇到不少孤單的旅人，痀僂低頭走著。我上前與他們聊聊，或陪伴彼此走一段黑暗難行的路，直到看見新的岔口，我朝他們揮揮手，就此道別，各自前行。
我以這樣的心境，訴說定向行動訓練師的工作與角色，陪伴上述的孤單旅人就是視障者，在彼此交會就是服務和教學的時光裡，成為對方生命歷程中的相伴過客。我教導他們安全有效率的防護或行走的方法，參與彼此那段歲月的酸甜苦辣，因著互相鼓勵打氣，吸取了前進的動力和方法，往前走到下一個階段或岔口，送他們回到原有的舞台，聚光燈下，我隱沒在人群中，為他們重新站穩腳步，或重拾人生角色，鼓掌喝采後再揮手道別。當多年後某一天，兩人再聚，我還是繼續行走的定向行動訓練師，而他們可能已經是家庭美滿、事業有成的主角，重逢後談起那段烈日下風雨裡的行走時光，相信彼此輝映出的汗水與淚珠，是兩人彼此生命中璀璨的時刻，獨一無二的精心時刻。
曾有視障朋友問我：「老師，你覺得視障者是怎樣的人？」我想了想後，回答說：「視障者是讓我尊敬的人。」因為不同原因導致視覺的退化，可預期的和來得又急又猛的，期間的調適和忐忑，非人人可承受或挺得住；不論是打落牙齒和血吞，抑或如火煉般煎熬，勇者們都挺住，讓我們可以相遇，教導我各樣的功課。
以我的個案曹伯伯為例，他因糖尿病導致眼睛病變，已經全盲感覺不到光覺，一周洗腎三次，肌力退化。他在家從客廳固定的座位起身，找不到廁所；從房間到廁所途中，會在客廳繞圈圈，家人因不知從何協助，難免造成彼此間的口角。
在此先跟大家聊聊，到底甚麼是定向呢？定向，就是透過感官知覺，聽（聽哪裡有自己熟悉的聲音、聲音從哪個方向來）、聞（有甚麼味道？是油煙的味道或是洗潔劑的味道）、摸或踩踏（摸到的是木頭扶手、布面的椅套？軟軟的或硬硬的？踩到的是磨石子地或腳踏墊），了解目前手的範圍可摸到、耳朵可聽到的，來判斷到底自身在何處。
曹伯伯坐在椅子上，聽電視機聲音知道，自己跟電視機是面對面的，這就是身體跟物體的相對關係；站起來後，用小腿肚碰觸一下椅子的邊緣，這是調整確定身體跟物體角度，再準備行走。
行動，是行走或移動的方式。曹伯伯如果被家人協助，就可以採用人引導的方法（人導法），如果想要自己徒手在住家移動，在走路前，先定位好之後，因為怕碰撞牆壁或房門或桌角，可以用一手保護上半身，另一手做好腰腹部的保護手勢，再慢慢地行走。防護的手勢，配合對室內家具擺設的熟悉和掌握後，為避免走歪時，出乎意外的碰撞，先預防性的做好保護重要器官都在頭部的手勢，避免更嚴重的傷害發生。
如果行走的路線中，有讓曹伯伯可用手背輕輕碰觸的家具或牆面，因視力退化常摸不到曾經熟悉擺設的他最踏實，走起來能放鬆自在，原來他找回自己的路。
他從開始學習時就告訴我，連在自己家裡走路也要這麼小心，感到很不自在。後來師生情誼漸熟後發現，其實他是跟自己和環境生悶氣，因為看不起生病後體力漸退，造成家人負擔，連到廁所也難如登天；尤其在夜裡，起床如廁後，往往在客廳、廚房、餐廳轉了一圈，經常要等家人醒來後才將他送回房內。
我在教學期間，鼓勵他養成務必定向再行動，確認身體和物體關係後，啟動對環境動線的方向，不論是伸出手背，沿引導他的牆壁移動或準備通行較寬的空間，做足防護動作開步行走，曹伯伯已能不假他人之手，在住家內安全自如的行走。
當我們喪失視覺功能後，啟動的是另一套早已內建在體內，但常被視覺取代而忽略的感官功能運作，需要時間學習和運用，在完成最小但極具隱私的事物上，對自己是鼓勵，對家人是解脫之一的項目上開步走，逐漸的建立自信，往找回獨立的我繼續前行。
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