分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 視障老師與國一新生問答集
文/楊昀芝
每年開學與新任教的國一班級見面,我都會在第一堂課自我介紹,讓學生了解我的視力狀況、現在的生活方式,還有如何與我相處互動。最後我會開放時間讓學生問問題,讓他們把心中的疑問都說出來,盡可能仔細回答。
我想學生最常問的問題,應該也是一般人對視障者最感好奇的事情。趁此機會整理問題並附上我的回答,讓大家能對視障者有更多了解。
問題一:老師,你要怎麼吃飯?
這是各班學生幾乎都會問的問題。我問學生,那你們覺得老師吃飯可能會遇到什麼困難呢?他們問:不知道菜色是什麼?吃一吃會掉出去或是吃到鼻孔去。」不知道菜色是什麼我其實不太介意,如果沒有人向我介紹的話,我就是把碗盤中的飯菜全吃光。至於要怎麼不讓飯菜掉出碗盤,最重要的就是要在碗盤的上方吃,這樣即使飯菜掉下來也是掉進碗盤中。如果在家吃飯,我通常用大碗,這樣比較不容易讓飯菜掉出碗外。學生擔心的吃到鼻孔的問題,其實和視力無關,只要仍有本體覺,沒有不專心,其實都能把飯菜送進嘴裡。
問題二:老師,你要怎麼洗澡?
這也是很多學生會問的問題。我想,學生可能是覺得我必須一個人洗澡,旁邊沒有人幫忙,所以是困難的事。但其實洗澡並不困難,只需要知道水龍頭、肥皂、洗髮乳等設備和用品的位置,利用本體覺,就可以順利洗澡了。
問題三:老師,你要怎麼過馬路?
過馬路確實是非常有難度的,我也是學了一兩年的定向行動後,才有辦法獨自過馬路。如果是沒有號誌的小馬路,我會在路邊等待,直到馬路上沒有聲音或聲音距離很遠,再大步向前穿越。如果是有號誌的路口,必須注意聽紅燈時機車怠速的聲音,等到多輛怠速的機車啟動前行,就能推測號誌已經轉綠,此時得要邊聽車流前行的聲音,邊與它保持平行向前走。這是非常高難度的定向行動能力,馬路上也可能會有許多想不到的危險,所以如果可以找路人協助還是比較安全。
問題四:老師,你要怎麼用手機?
不論是蘋果或安卓手機,都可以打開為視障者設計的旁白或Talkback朗讀模式,手機語音就會朗讀螢幕上的文字或操作提示。在這種模式下,還設計了方便視障者操作的手勢。所以,完全不用另行安裝任何語音軟體,我們就能使用智慧型手機。有限制的是貼圖或圖片比較難知道內容,無障礙設計不佳的應用程式或網站使用起來也較有困難。
問題五:老師,你失明後的心理調適花了多久的時間?
這是比較成熟的學生才會問的問題。心理上的調適有好多階段,從最初的無法接受、震驚、以淚洗面,到後來接受重建後恢復部份能力,到重新又能工作建立新的自信,這就花上我一兩年的時間。然後真正到不再一直拿現在的自己和過去的自己比較,心情恢復平靜不再容易情緒化波動,那又是四五年後的事了。坦白說,即使是十年後的今天,我都不敢說我已經完全調適好了。總是會有某些情緒,藏在自己都不太知道位置的內心深處,在某些時刻被挑起來。
問題六:老師,你都已經看不見了,為什麼還要當老師?
這是個聽起來比較令人不舒服,但卻很誠實的問題,很多人一定也有這個疑問。還要當老師,是因為失明時我已經當了十一年的老師,這是我最熟悉的工作。雖然我也有過懷疑猶豫,但還是決定堅持到底,學會所有必須的技能,重新以視障者的身分站上講臺。很高興我努力了,成功了,而且又繼續當了十一年的老師,直到今天。
上面就是學生的問題整理和我的答覆,希望能讓更多人了解我們視障者多一些。
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