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分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 我從學生升格為種子教師
文／王思屏（淡江大學資圖系大三升大四生）
我是一位先天性白內障的視障者，目前的視力狀況是弱勢，只剩下右眼的些許視力（約在0.05左右），到大學之後，因為有嚴重的畏光，無法對焦，並且有明顯的眼球振顫，對於一般的螢幕文字閱讀愈來愈困難，因此我接觸了視障輔具，例如盲用電腦、擴視機等等。
每樣東西的學習都有一個開始，而我在學習盲用電腦的起點則是在我進入大學生活的那一年（2007年），這個機緣則是在做輔具評估的情況下，我了解視障生也可以用「聽」的方式使用電腦，從此刻起開啟我的盲用電腦學習之路。
第一次的課程則是個別化教學，教我的則是同校的學長志遠。內容則是基礎windows教學，內容包括網頁瀏覽、文書處理、檔案管理等等，讓我對於盲用電腦有更進一步的認識，學習完之後讓我對於電腦更有興趣，且可以更快速的使用電腦上的各種功能，且不需要花費太多的時間就可以做許多的事情，尤其是可以藉由聽的方式看一些電子書，例如小說和專業課本，以往還沒接觸盲用電腦之前，我都需要把東西列印出來再用放大鏡看，只能靠視力，現在已經不用了，並且可以讓我不需要耗費視力就可以使用電腦，也使我對於電腦產生了濃厚的興趣，開啟了我的我自學習之路。
隔年（2008年），淡江大學徵選盲用電腦種子教師，我抱持著嘗試的心態去參加徵選，很幸運的是我低分飛過徵選標準，因此也開啟了我的盲用電腦教學之路。
藉由教學的機會，可以讓我對於電腦的各項知識更熟悉，且可以將自己所學的知識教給其他人，我在央圖和淡江圖書館教過，內容是網頁圖書瀏覽、有聲書下載，就是一些基礎的windows操作。我做的都是一對一的教學，學生多是國中生和高中生，我覺得這是個不錯的經驗，也因為當上了種子教師，因此我也會在寒暑假參與教育訓練的課程以便增加個人知識，讓自己更進步，而曾經參加過的課程有office文書處理、網頁瀏覽相關課程、程式設計等等，在這些課程的學習中，可以讓我對於電腦的各方面更多元化進步。
我覺得盲用電腦是一個需要不斷學習的技能，只要勇於嘗試、提問、永續學習，將會讓自己的能力更進步，並且可以在這資訊爆炸的時代中，與一般人一樣的使用電腦，例如看小說、逛網頁、看新聞、寫網置、文書處理、聽音樂等等，因此電腦在我的生活中成為不可或缺的好幫手。
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