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看不見的簡報法

文/鍾宛貞

上台簡報時,我稍稍緩和一下自己緊張的情緒,隨後便開宗明義地說:「首先,感謝老師一點也不歧視身心障礙者。」

班上同學聽得一頭霧水,更何況是在一旁認真準備「評分」的老師呢?

我接著說:「我一直期待老師告訴我:妳的眼睛不好,我看期未簡報就不用報告了。」大家一陣止不住地笑,我繼續說:「顯然老師並沒有因為我的視障而有所歧視。」

視障的我,利用語音電腦輔助,完成power point檔製作,但架構圖又該如何處理呢?我只好用粗筆畫在紙上,請明眼人代為製成圖檔了。

接下來的最後一役-上台簡報,我得親自上場,那就只能另出奇招了。我本想帶著語音電腦,在電腦播放PP檔時順便語音服務一下,可是,電腦都唸完了,那我還報告什麼呢?

為了增加臨場感,我事先背熟PP檔中的所有資料以及各頁順序,再加上事前演練,將時間操控在十分鐘以內,果不其然,我的認真使我順利地完成這項期未大考驗。

現在,我又突發奇想,下回上台做簡報,我決定使出我做廣播節目的絕招,事先將要講的東西錄在錄音機中,屆時上台在帶著耳機,如同電視主播一般,順暢流利地播報,哇!我有點迫不及待地期待再創佳績囉!


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