|
|
|
|
分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 給他十分鐘 文/陳芸英
我準時抵達這棟豪華的辦公大樓時，輔導老師已經在樓下等我了；我的受訪對象是在這裡上班兩年多的喜憨兒大琪，大琪是少數身心障礙者就業轉銜成功的例子。
大琪的心智發展比一般人慢。她小時候發過高燒、脊椎呈S型彎曲，經過治療後，身上架有七支鋼釘，被判中度殘障。她的頭被鋼架固定，如果要轉頭說話，整個身體都得一起轉過來才行。她在這家美商公司做的是簡單的文書處理，由於工作接觸不少英文，她上班的前幾個月就把二十六個英文字母背熟，並自備小抄，把大家經常掛在嘴邊的英文如Fax、Copy、File、Number……一一記下，同時把同事的中、英文名字寫在一張紙上，以便搭捷運時拿出來背誦；總之，她處處顯出勤能補拙的態度，很受大家的喜愛，也成為喜憨兒的榜樣。
跟大琪聊完後，輔導老師說，「這裡還有一位小琪，他的表現也不錯，你要不要過去看看？」我禮貌地微笑應答，但沒有打算瞭解他，因為接下來還有其他行程；就在我準備離開之際，輔導老師又提醒我：「要不要找小琪？」我一臉疑慮，「今天我只寫大琪，」她很委婉地說：「我知道，不過這棟大樓就只有兩位喜憨兒，他們平常的表現都很好，自尊心很強、思想很單純，如果你只採訪一位，被忽略的另一位可能會懷疑自己做錯了事，或者做得不夠好，所以可不可以麻煩你找他聊十分鐘，讓他覺得自己受到尊重？」
我看看手錶，時間很緊迫，但輔導老師的用心確實打動了我；別說喜憨兒，就連我們一般人可能也會這麼想吧，於是我答應去看小琪。
小琪老早就等著我，原來老師跟他說過。他刻意束裝打扮一番，並在同事眾目睽睽之下走出辦公室，那欣喜的模樣像是莫大的榮譽；他規矩地將雙手放在大腿上，很認真地回答我的問題，我們大約談了十分鐘，訪談結束後，小琪恭恭敬敬地向我鞠個躬，然後喜孜孜的回到工作崗位上。
我離開公司前，小琪的主管特地跑過來跟我道謝。他說，小琪覺得接受採訪很光榮，他非常謝謝老師對他的肯定；再過幾天，他的主管打電話來說，小琪工作比以前更努力，而且經常面帶笑容……
我好慶幸自己給了他十分鐘。
|
|
|
|
|
