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分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 游世民的文學之路
文/陳芸英
照片/游世民提供
2025年8月9日，游世民在志工的陪同下，站上頒獎台，領取由台灣房屋與《聯合報》共同主辦的第五屆台灣房屋親情文學獎。該屆以「燈光下的故事」為主題，世民以《十四歲的雄獅》一文脫穎而出，榮獲首獎。
獲知得獎消息時，太太的第一個反應是：「怎麼可能？」看不見的世民，腦海裡浮現她滿臉「騙肖」的表情，自嘲一定是文章裡寫路燈又寫車燈，可能「燈」字寫得最多才得獎吧！現場頓時掀起一陣笑聲。世民隨後幽默地補充，他是擔心大家因為他的視障身分感到拘束，才想開幾句玩笑讓氣氛輕鬆些。
私下的世民其實個性內向，不擅交友，極少參加聚餐；寫作，反而成了他最親密的朋友。
民國58年出生的世民是一名中途失明者。高三那年，一場突如其來的車禍徹底改變了他的人生。
那幾年，他頻繁進出醫院、接連接受手術，仍無法挽回視力。失明後，世民把自己關在家裡三年。原以為這只是自己的事，未曾想這會連帶折磨著家人。看著父母為自己憂心忡忡，他終於決心走出封閉的世界。
就診期間，醫師曾給他一間盲人重建中心的資料，當時棄如敝屣，後來卻主動聯繫。「當我自己打電話過去的時候，表示我不想再陷在那個漩渦裡，開始面對現實了。」
那是一所為期兩年的代訓機構：第一年接受生活重建訓練；第二年則是職業重建，培訓的職種是按摩。在這裡，世民開始接觸視障資訊，一份《光鹽愛盲月刊》逐漸打開他的視野。
2014年，朋友傳來一則瀚邦文學獎的訊息，世民嘗試將住院期間的所見所聞寫成《9B21》，以一間病房為故事背景，獲得第二屆小說類視障組第一名。雖然初試啼聲就一鳴驚人；但十年後回想起來，當時的自己運氣不錯；真正懂得「寫作」，則是從2024年參加耕莘文教基金會每週六上午的寫作班開始。
世民突然開竅了。這才懂得所謂的寫作技巧，包括文章的起承轉合、怎麼破題、如何結語；也終於看得懂文學獎得獎作品的內容，以及背後所蘊藏的涵義。尤其情感書寫——再澎湃的情緒，也不能寫得太滿，得適當留白。
某一堂課上，指導老師提及《聯合報》生活副刊正舉辦親情文學獎，字數在一千字以內……「這對我來說是很適合的篇幅。」世民想藉此機會突破過去以視障參賽者為主的比賽框架。
當時他只上過一期課，許多概念還很模糊，但大致明白「文學」與「作文」不太一樣。截稿日前，他完成了一篇《炒飯SOP》，敘述父親過世後，母親擔心哪天自己也走了，失明的兒子該怎麼辦，於是提議教他炒飯。過程狀況百出，經過無數次失敗，母子倆終於理出一套只屬於他的SOP。
幸運的是，《炒飯SOP》獲得了佳作，而世民是唯一的視障獲獎者。他說：「這是我踏上文學之路的第一個臺階，格外有意義。」
然而，有人打趣地糗他，也許評審多給了失明的他一些「同情分數」。雖是玩笑話，世民卻暗自期許，下一次要挑戰與視障題材完全無關的作品。
隔年的徵文主題是「燈光」。親情結合燈光，能寫出什麼故事呢？這個問題一直在他腦海裡盤旋。
在台北從事按摩的他，每晚往返宜蘭的高速公路上，「燈光」照亮著國道……腦海閃過十四歲、念國中時，爸爸騎摩托車載他上學，沿途經過一排排路燈的情景。怕靈感消失，馬上以手機語音輸入「雄獅135」，同時心裡響起一個聲音：「可以寫這個故事。」
《十四歲的雄獅》描寫坐在摩托車後座的他，因與父親不親，只能無聊地沿路數著路燈——一盞、兩盞、三盞；後來父親的公司出了狀況，連那台「雄獅」也賣了，世民改騎腳踏車上下學，同樣數著路燈——一盞、兩盞、三盞，好遠、好慢，路好長。
加入寫作班讓他跳脫了同溫層，開始向外投稿。老師建議大家每天寫作磨練文筆，哪怕一兩百字都好，世民坦言自己做不到。
由於平日按摩工作繁重，只能利用周六、日寫作。他是屬於慢熱型的創作者，寫一篇文章之前，需要時間醞釀情緒。從公布徵文消息到投稿只有三個月，光是思考布局就花了兩個月，整篇文章前後修改了數十次。眼看快寫完了，卻卡在不知該如何結尾。
他有些心急，索性將當年騎車全力衝刺、衝上橋面時腳踏車微微飛躍的感覺寫出來。作品刊登後，不少人稱讚那一幕極具震撼力。
曾經擁有的視覺經驗成了獨特優勢，「我常常是先有畫面，再把畫面轉化成文字。」視覺記憶讓他的文字顯得更加立體了。
談起兩次參賽親情文學獎的心得，世民說，書寫過程最難的是控制自己的感受。「我經常寫到情緒崩潰。」
回憶創作《炒飯SOP》時，面對的是一段傷痛的過往，過程就像再次撕開已經結痂的傷疤。漫長的書寫充滿痛楚，下筆時又必須以比以往更細膩的文字重新詮釋傷口，往事一幕幕浮現，心情也隨之陷入低谷。
但即使難受，仍得收拾心情繼續寫下去。這段自我剖析的歷程，是一次深刻的心智磨練。他說：「寫作讓人變得堅強。」在創作《十四歲的雄獅》時，他從過去無法體會父親的難處，到寫完後彷彿終於讀懂了父親，那也是一種深沉的釋懷。
而文學獎則成了最好的媒介，透過文字間接傳遞情感的方式，在一次次的書寫中，更深入地認識自己。
「我覺得寫作最大的快樂，來自於別人讀懂你在寫什麼。」無論是看到評審紀錄時心裡的默默感動，還是某位不相識的寫作班學員在讀完作品後透過志工加他的 Line，對他說：「你寫的內容，我很有共感……」
所謂「知音難尋」，大抵就是這個意思。
獲得首獎後，面對一片恭賀之聲，世民反而覺得不自在。「我對寫作懂得越多，就越發現自己的不足。」這感覺像爬山，當你爬到半山腰往上看，還有一半的高度。
一般人眼中的首獎或許已是山頂，但對世民而言，真正的山頂是更高的純文學殿堂。
進入寫作班之前，他不太懂什麼是文學；但如果現在有人問起，他已經能給出答案：「文學是精神糧食，不管是閱讀者或寫作者，都能藉此填補內心的空虛。」
文學讓世民的人生有了全新的方向，那是他在失明之前，從未奢望過的夢想。
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