歡迎來 教育部華文視障電子圖書網教育部
  [登入/註冊]       
:::左側區塊
 主要選單 
* 歷屆考古題專區
* 網站導覽
* 個人書籤
* 近期新書
* 出版社圖書
* 點字教科書
* 書目查詢
* 新聞雜誌區
* 蝙蝠電子報
* 「身」命力電子報
* 推薦與書摘
* 出版快訊
* 行動數位圖書館
* 視障行動學習
* 網路博覽家&APP
* DAISY/有聲書書目
* 統計資料
* 會員專區
* 無障礙全球資訊網
:::中央區塊

分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 

老師的感謝

文/楊昀芝

過年期間,我接到一通學生打來的電話。我有點驚訝,因為這個學生畢業之後,我就再也沒有他的消息了。我想,他在撥這通電話前,必然鼓起了很大的勇氣。他告訴我,他和同學們想來看看我,我馬上知道,他們一定是聽說我眼睛的事了。我不假思索地答應了,還說了幾句比較輕鬆的話,讓氣氛不要那麼沉重,他在電話的那端也笑了。記憶中,我從未這樣與他交談。

聚會那天,我們約在一間餐廳見面。我有些忐忑,不知道場面會不會因為多年不見的生疏和我的視力狀況而變得尷尬。才這樣想著,邊從停車場準備走進餐廳,那位打電話給我的學生特地從餐廳裡出來迎接我。他一邊告訴我他是誰,一邊輕輕扶著我的手。我再次感到驚訝,因為他的動作告訴我,他已不再是那個我曾認識的懵懂少年,而是一個成熟體貼的青年了。

他帶我到桌前坐下,學生們紛紛向我打招呼,我這才知道,來了將近十個同學。打完招呼,隨之而來的是一種因生疏而有的沉默。於是我主動開口,請他們一一告訴我他們是誰、近況如何。學生們很配合地開始為我作自我介紹。我發現,他們的聲音和少年時已經不同,我只能從他們的說話習慣中,依稀找到一點當年的記憶。他們有些已在工作、有些還在念書、有些則去當兵。隨著話題的開展,氣氛逐漸熱絡起來。

一個學生較晚進來,輕快地向我打招呼。我又驚訝了,因為當年,我從未聽過他的聲音。每次我問他事情,他都只是點頭、搖頭或聳肩。他在同學的聳恿下坐到我旁邊,和我聊起他現在的生活。我覺得不可思議,這個我面前的青年,真的就是當年我教過的那位少年嗎?以前,我從沒機會聽他說話,現在,我們竟然可以像這樣自然地聊天。

我點的餐送來時,我伸手找餐具。此時,那位方才領我進來的同學,立刻輕輕抓著我的手放到餐具上面。這次,我的驚訝化為盈眶的淚水。孩子,謝謝你如此細心體貼,謝謝你在我還沒開口時就注意到我的需要。你的用心,老師都感受到了。

用完餐,有同學提議照張合照。大家都圍在我身旁,一起面向鏡頭。照完相,一個學生終於問起我眼睛的事。我向他們解釋我的病因,並且告訴他們,我已度過了最艱難的時光。

聽著學生們的笑語,我忍不住想起,我們一起共度的那三年。那時,我們都還很年輕。我記得他們得溫和敦厚,他們的開朗活潑。時間一下子就過了好多年,他們在我坐月子時來探望的那個新生兒,如今已是活蹦亂跳的小學生。

孩子們,你們知道嗎?老師好慚愧,因為我並沒有為你們特別做過什麼,但你們卻在這麼多年後的今天,特地跑這一趟來看我。能被你們這樣簇擁著,我真的覺得,自己是全世界最幸福的老師。

我很高興知道,你們都過得很好,都在為自己的理想和目標努力。就像我以前常對你們說的,你們的未來有無限可能,而你們確實已經長成,我當年料想不到的成熟模樣。這是身為老師的我,最感到開心的事。

我也和你們一樣,正在自己的人生路上努力著,繼續教書、繼續寫作,也開始演講,和更多人分享我的故事。現在的我,過得很好、很幸福。而你們給我的這些溫暖,是我幸福的生活中尤其珍惜的幸福。


本系統由淡江大學視障資源中心維護 如有任何建議歡迎來信
資源中心電話:(02)7730-0606, 傳真:(02)8631-9073, 地址:25137新北市淡水區英專路151號商館B125室
捐款劃撥帳號:17137650 淡江大學募款委員會 (請註明:視障資源中心視障系統研發專用)
本網站通過第一、第二及第三優先等級無障礙網頁檢測