歡迎來 教育部華文視障電子圖書網教育部
  [登入/註冊]       
:::左側區塊
 主要選單 
* 歷屆考古題專區
* 網站導覽
* 個人書籤
* 近期新書
* 出版社圖書
* 點字教科書
* 書目查詢
* 新聞雜誌區
* 蝙蝠電子報
* 「身」命力電子報
* 推薦與書摘
* 出版快訊
* 行動數位圖書館
* 視障行動學習
* 網路博覽家&APP
* DAISY/有聲書書目
* 統計資料
* 會員專區
* 無障礙全球資訊網
:::中央區塊

分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 

林聰吉教授的教學與研究之路

文/陳芸英
圖/截取Ted螢幕畫面

他戴著墨鏡,穿淺黃色襯衫、深色長褲,沉穩地站在舞台中央;一束聚光燈緩緩照過來,四周逐漸黯淡。

TED演講火爆全球,受邀者都是各領域菁英,他們要在短短的18分鐘內去蕪存菁,傳遞精彩的人生經驗,包括知識、理念、創意、遠見……內容涵蓋科技(Technology)、娛樂(Entertainment)、設計(Design);這方圓不到一公尺的舞台,堪稱人文薈萃之地。

幾年前,台灣引進TED論壇,若干大學也在TED世界總會的認證下,成立分會。2016年11月5日TED淡江大學分會在校內文錙音樂廳,邀請該校公行系教授演講,主題為〈你真的看到了嗎?〉

林聰吉教授受邀到TED演講,主題是〈你真的看到了嗎?〉

觀眾席無數雙眼睛注視著他,現場鴉雀無聲,摒息以待。

他調整耳邊掛著的麥克風,兩手放在主辦單位特製的類似音樂會的指揮台上,一開口就自問自答,「曾有人問:『當你眼睛看不到,耳朵會變得比較靈敏嗎?』不會。只有心靜,耳朵才會變得更靈敏……」

接著繼續說,「所謂『六根清淨』指的是眼、耳、鼻、舌、身、意,意是『心』,只有掌握自己的心,才能夠掌控以上所有的感官,『心,最重要。』」最後一句重複說了兩遍。

他提到某次到日本參加一場學術研討會後,隔天一早參觀天王寺的情景。「那裡正做一個超度往生者的法會,我佇立迴廊,聽到誦經聲在樑柱間來回穿梭,我的心慢慢靜下來;我聞到很多不同花的香味,感覺風在周圍串流,陽光在我身上一寸一寸的移動,我的心完全靜下來;我彷彿聽到一個從遠古洪荒傳來的靜定,讓我整個身心安頓……」他娓娓道來,宛如朗誦一篇動人的散文。

這位演講者是台灣目前唯一一位從助理教授、副教授升等到教授的視障者林聰吉。

1992年,林聰吉從美國密蘇里大學拿到碩士學位後,在淡江大學擔任公共行政學系講師;1995年再度赴美,在普度大學(Purdue University)攻讀政治學博士學位。

老美喜歡戴著太陽眼鏡在馬路上跑步,近視眼的他覺得很酷,那麼應該先配副隱形眼鏡才行。

眼鏡行為他做基本檢查時意外發現他的眼壓非常高,催促他趕快看眼科醫師,這才發現視神經已經損壞了百分之九十五,醫師說:「是青光眼。」不過他沒有聽出這句話的殺傷力。

當時是1997年。

這件事林聰吉並不多想,「就像你問我『死亡』,還很遙遠,不會想一樣。」

時光悠悠緩緩地走著。他按醫師指示每天點眼藥水,照表操課,依原訂計畫完成學業。

青光眼分急性與慢性,他屬後者。這疾病如溫水煮青蛙,緩慢而長久。

1999年6月10日林聰吉拿到博士學位,1999年7月7日由美國返台,1999年8月4日赴台大醫院就診,沒想到醫師以沈重又堅定的口吻說:「你一定會瞎。」宛如每個字都加了重音。兩年前美國醫師還含蓄的說:「我們努力看看。」但台灣醫師卻鐵口直斷,他的靈魂之窗在短短的三十秒內被宣判死刑。

無常的逆襲,令人措手不及。林聰吉是個聰明冷靜的人,但難免憂心沮喪,「我又不是神,心情當然有波動。」

往後的幾年,他利用殘存視力為全盲生活預作準備:拿手杖練習定向行動、學習盲用的有聲電腦、為了避免同音異字,開始學習準確度極高的「嘸蝦米輸入法」、食衣住行全改靠聽力。

9月開學,他返回原校原系擔任助理教授。然而視力的確一天天流失,終於再也看不見鏡中的自己了。林聰吉在一篇文章寫道:「那天早晨,我凝視鏡面許久,彷彿向躺在靈柩中的老朋友致上最後的敬禮,接著肅穆的轉身離開。」

全盲後,他如釋重負。「我很幸運這幾年有充裕時間適應全盲生活。」聽來只是一個觀念的轉變,不是感傷的記憶。

林聰吉自我建構一個跟失明前相似的生活模式。他堅信中途失明者可靠支援系統,儘量回復到失明前的狀況,「我一直抱持一個信念,如果我要繼續吃這行飯,就要做到跟一般大學教授一模一樣,只是技術層面如何做到,這是我要思考與努力的。」

林聰吉並不因為視覺障礙而向學校要求特別待遇,至於盲教授如何教書?如何準備教材?他與一般身障者一樣申請「職務再設計」,包括盲用電腦與掃描器。所謂盲用電腦就是另外安裝螢幕閱讀軟體,它就會將電腦顯示的文字透過語音合成系統讀出來,不管是word檔pdf檔都可以。紙本部分則可透過「自動閱讀機」掃描傳到電腦,「現在的掃描機又快解析度又高,」幾乎與一般人的閱讀零誤差。

改考卷部分,早期考申論題,找信賴的工讀生念答案,他再給分數;但後來改出選擇題,「我覺得出選擇題是最好、最公平的方式。」如果考三題申論題,學生念了一百頁,這三題可能就是其中的三十頁而已,七十頁學生讀了但沒考;如果考選擇題,可以把重點從第一頁掃到第一百頁,而且考複選題,「即使我現在看得見,也會出選擇題。」

林聰吉上課最重要的規矩就是「不能講話」。如果學生違反規矩,他雖然不知道是誰,但知道聲音來源,會明確指出方向,「那個同學,請你不要說話。」語畢,全班鴉雀無聲,達到遏制效果。

他進一步說明,「其實學生講話與不講話和老師看得見或看不見沒關係;即使我看得見,也一樣要求學生上課不要講話,因為上課保持安靜,是學生對老師最基本的尊重,我必須教導年輕人瞭解這一點。」

師者,傳道授業解惑也。曾有中途失明者即將失去全部的光覺,憂心忡忡的請這位「過來人」指點迷津。林聰吉維持一貫的理性說,假設一般人看得到是100分,中途失明有模糊影像是50分,全盲是0分,「你的視力從50分即將邁向0分,那麼你不應該留戀模糊的視力,應該把心力集中在『假設我完全看不到,應該怎麼過生活』,做『最壞的打算,最好的準備』才對。」這是老生常談,但很多人不願意接受「最壞」的程度,以致於延遲時間,結果也無法做最好的準備。

林聰吉希望提出如何當個老師的「方法」提供視障者參考,只要依循此模式,重建過程會過得更好。不一定是大學老師,其他行業也是,「我談的事情不僅用在視障,也可以用在人生其他方面。」

失明使他更專注,他努力做研究,焚膏繼晷。

每次在學術研討會發表論文,現場看到他戴墨鏡、拿手杖的模樣先是驚訝,隨即安靜下來,當他開口,大家只有專心聽,不再訝異。

的確,失明的特徵或外顯的特質並沒有從他談話的縫隙露出來,如果不是面對面,光聽他的談話,你不會知道他是個視障者,因為沒有蛛絲馬跡顯示他是,「縱使看不見,工作上也能維持高度的專業水平」,這也是他想傳遞給外界的印象。

值得一提的是,在充分掌握輔具支援後,林聰吉用三年時間升等為副教授、五年時間升等為教授,這速度在社會科學領域中算快,一般明眼教授也難趕上,在視障圈是唯一一人。

無障礙科技發展協會曾在2010年以多元研究方法探討視障者成功就業的個人因素。該研究綜合成功案例訪談內容進一步指出,人格特質是左右成功就業的重要關鍵。

成功就業者慣於正向思考,具有樂觀、積極、獨立、自信、學習動機強、願意解決問題等態度。他們在面對現實時,會量力而為,不自卑也沒有過度期待;具良好溝通技巧,會主動告知自己的視力缺陷,在適當的時機尋求他人協助。在工作能力上,定向、生活自理與電腦文書處理是最基本的要件,若能再加上特定職業的專業知識與技能、語言能力或者更高階的電腦軟體應用,則會進一步在職場上加分。

林聰吉除了教學與研究上大量使用科技輔具,也談自己的休閒娛樂,「我參加協力車隊,明眼志工在前我在後,我們車隊全省已跑了很多地方;我也游泳,只要找個有分隔線的泳池,全盲視障者就不會在水中迷失方向;我還看電影,新北市有個「府中十五」是專為視障者服務的電影院,每周末都有專人做口述影像,在不干擾原有聲音的方式下插入影像旁白,把「看見」的「說」出來,補充看不到的空白,讓視障者明白電影情節,彷彿和明眼人一起看電影……」

所以當有人再問他,「你眼睛看不到能做甚麼?」林聰吉回答,「我除了眼睛看不到之外,什麼都能做,例如看時間……」

他巧妙的在這場演講的尾聲,幽默地鋪了個梗,「誰說時間是用看的?也可以用摸的。」不信?他輕輕地脫下腕上的錶放到右手,高高舉起,面向觀眾,並用左手掀開錶蓋,像示範教學似的,直接觸摸時針與分針的位置,悠悠的說,「時間到了,謝謝各位給我這18分鐘。」

演講尾聲,林聰吉教授脫下腕上的錶,告訴觀眾,「時間也可以用摸的。」

黑暗的觀眾席,傳來陣陣的笑聲與掌聲。

曾有人問林聰吉是否夢想重見光明?他不假思索地說:「不會!我何其幸運,生命中擁有兩個不同的世界!」

他認為,每個人生命都有一些重大的失落,很多視障者會無語問蒼天,「為什麼是我?」他覺得不需要把自己的苦難或不如意擴大或特殊化,這世上每個人有或大或小的困擾,「提出這樣的疑問只是為難自己罷了,因為生老病死是人生常態,不是人生的意外。」他的語調沒有抑揚,情緒波瀾不興,淡到飄出禪味。

他鼓勵每個人都要有「正性」的宗教信仰,他傾向佛法,因為佛教教義讓他受益匪淺,他也用這套哲學觀看世界,「其他宗教是另外不同的教義,也可以。」重點是要有好的生命態度,那顆心如果可以穩穩抓住,就可以解決所有問題。吾道一以貫之,不只對視障,還有這世界的理解。

林聰吉教授歷經失去、獲得的過程,不知不覺的將自己的故事,變成活生生的教材了。

備註:關於林聰吉教授在TED的演講內容,網址連結如下,歡迎收聽。
你真的看到了嗎?Do you really "see"?


本系統由淡江大學視障資源中心維護 如有任何建議歡迎來信
資源中心電話:(02)7730-0606, 傳真:(02)8631-9073, 地址:25137新北市淡水區英專路151號商館B125室
捐款劃撥帳號:17137650 淡江大學募款委員會 (請註明:視障資源中心視障系統研發專用)
本網站通過第一、第二及第三優先等級無障礙網頁檢測