「如果你（視障生）跟一位明眼人一起競爭這份工作，你怎麼說服老闆錄用你而不錄用那位明眼人？所以你的能力一定要比明眼人好，如果你能力強，一定可以把明眼人比下去，這一點無庸置疑。」
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唯讀記憶體裡面存著的是一些電腦很基層的指令，就像不管我們做多麼浪漫的事，求婚也好，示愛也好，從起心動念開始，都要一層一層的化為最實際的行動......
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只要你家的電腦買來一放在桌子上，不管有沒有在用，一旦「經年累月」之後，嘿嘿嘿！一定有！搞不好比包子多（本來就粉多，因為他的電腦都是「躺胸露背」的，自然「排泄物」就多了）！
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我常在他們一連串充滿疑惑及迷茫的表情後，聽到連聲的「OK」，這聲「OK」常讓我們放下心中大石......
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在念電機課程時，曾修一堂電機實驗課，學校派一位助手協助她，電路圖要怎麼接她在腦海裡已經想好了，用自己的方式寫下來，由這位助手幫她完成實體，當她的助手完成後黃子玲會要求助手重覆念一遍，「我就一邊看我的筆記，聽他有沒有接錯，以便確認。」
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◎97學年度身心障礙學生升學大專校院甄試網站 ◎九七學測視障生國、英延長20分鐘 ◎e-day成長學院之北區課程公告 ◎歲末溫馨週系列活動∼無障礙校園檢測任務，大家e起來！
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