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分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 蔡宗豪在府中15看電影
文/陳芸英
圖/蔡宗豪提供
如果你問視障朋友，「週末都怎麼過？」如果他回，「看電影。」這答案會令人驚訝嗎？
蔡宗豪通過殘障特考，目前任職於新北市工務局。從中部北上，他像挖寶似的，進行各項活動的收集搜尋，大台北交通方便活動又多，豐沛的資訊豐富了他的休閒生活，他參加路跑、騎協力車、聽音樂會……還有自從新北市開闢了「聽視界電影院」單元，他這對喜歡看電影的他來說簡直棒透了。播映時間在周末下午兩點；由於位在府中路15號，視障朋友私下都以「府中15」稱之。
「聽視界電影院」單元與一般不同的是，每部影片都有「口述影像」人員擔任「解說」角色，他們在播映過程中（尤其沒有聲音時）以旁白方式述說電影畫面，引導視障朋友融入劇情；即使國片也如此。
「府中15」就在捷運府中站2號出口旁，交通便捷。電影院的志工很貼心，週末下午一點多，就有志工在捷運站等候，隨時引導出站的視障朋友進場，上廁所、找位置都不用擔心。宗豪喜歡電影的嗜好也影響周圍的視障朋友，週末相約一起去。有些視障朋友在這裡交朋友，看完電影一起到附近吃冰，建立感情。
宗豪對於電影的喜愛始於大學時代。
他就讀的靜宜大學對身心障礙的同學提供了特別的協助。
大一時，老師曾播放影片給大家看，但常常是英語發音，聽得吃力。輔導中心的老師就請明眼同學以「口述影像」方式，敘述場景並解釋動作，讓他們了解電影情節，無形中也增強英語聽力。
宗豪念的正是英文系，曾嘗試用不同的方式接觸英文，「聽電影」成了其中一個管道。大三那年他拿下多益測驗（TOEIC）800分的高分，因此還上了新聞版面。
相較於一般人以「休閒」的心態看電影，宗豪多了做學問的認真；因為除了看電影還看原著，展現超強的求知慾。
他解釋，當電影的場景切換太快，還來不及理解而口譯影像老師即使盡可能描述也無法滿足他時，「我就想看原著，當然是對這個故事很有興趣啦，才會電影、原著都看，讓整個故事變得更深刻。」宗豪是那種如果喜歡就會弄得非常透徹的人，閱讀書籍時他會花錢請人掃描，「如果我看一部電影經過口述影像的描述能理解五十分，看原著則補足了五十分。」不過現在原著都翻得很好，「所以我走捷徑，看的是翻譯本。」即便是看翻譯本，這精神仍令人敬佩。
他覺得通常原著寫得夠好才會被拍成電影，例如〈三個傻瓜〉就由原著改編。這部原著描寫細膩，閱讀時可以按自己的步調慢慢的看，更融入場景；又如〈科學怪人〉也是如此。
但〈深夜加油站遇見蘇格拉底〉剛好倒過來，先是念大學時老師要他們看書，後來得知拍成電影才去看電影，「如果只看書不看電影，感覺角色還沒有活過來。」他認為每個演員都有自己獨特的形象，「我想在電影裡感受他們講話的語氣，希望在文字之外能多一個線索。」這就好比明眼人看完文字，如果有多一點圖片，可以讓整個故事更清楚一樣。
宗豪同時看了《深夜加油站遇見蘇格拉底》的書和電影之後，深深的被擔任體操選手的主角感動，「他遇到蘇格拉底以後，從一步一步聽從指導學習並改變，這樣腳踏實地的改變，比較合乎人性，不像有的電影那麼夢幻，好像只要努力一下，就會成功。」
每個人都有自己的執著，這部分宗豪在電影上顯露無遺。
宗豪因早產導致全盲，從小就看不到，他曾被問起，「你沒看過這個世界，為什麼需要這麼多的文字、這麼多的描述建構所謂的『影像』？」他說，他對導演想呈現的東西充滿好奇，也會想瞭解劇中的「影像」想傳達什麼，例如某些「意義」，導演不直說而是透過配樂搭著另一個動作或一個畫面，「喔，原來這層意義他想要這樣表現啊！」瞭解後恍然大悟，「雖然我看不到，但想認識。」
他分享一次聽紀錄片〈我是馬拉拉〉的心得，「我聽得懂台詞，加上場景描述，讓畫面感覺更清楚。」那次聽紀錄片宛如在教室上課，得集中精神全神貫注，和一般電影的鋪陳不太相同，又有點像記者採訪結束，以簡介的方式呈現……總之那一次的紀錄片他聽完非常開心——字裡行間透露的是獲得知識新知的喜悅。
宗豪談電影，神情也是這般喜悅。為什麼喜歡看電影？
他沈穩的回答，「其實看電影有時候不只有影像這部分，例如電影會帶領你去經歷很多不一樣的人的生活，不一樣的人的世界，這部分的生活體驗是自己無法經歷但卻透過電影，跟著劇中的角色，一起經歷了。」還有，透過口述建構的其實是一種理念，不見得想抓住影像，可能是訊息或精神。
他舉例，陳彥伯去跑北極時拍下了紀錄片，他從紀錄片中聽到陳彥伯在北極走路的「聲音」，還有裝備摩擦的「聲音」……如果陳彥伯在北極的故事只看文字就太單調貧乏了，好在有紀錄片，有人在講話有影片敘述，整個故事突然鮮活了起來，更貼近自己。他說時，整個人散發著光彩，有點「雖不能至，但心嚮往之」的心情。
宗豪是「府中15」的常客，他舉出五部涵蓋各種類型的電影：
紀錄片〈征服北極〉
警匪片〈寒戰〉
恐怖片〈淒厲人妻〉
動畫片〈動物方程式〉
感情片〈忠犬小八〉
問他觀看這麼多口述電影，最喜歡哪一部？
他的答案是〈刺激1995〉，不過不是在府中15，而是透過網路；多虧大陸地區留下口述音檔，才得以欣賞。
這讓宗豪有感而發，「府中15開辦兩年多，目前仍無法由主辦單位將這些口述電影錄製下來，提供給更多視障朋友欣賞，我覺得非常可惜。」過去曾有其他視障朋友提出建議，「只是我們還沒想出一個夠好的理由，讓主辦單位拋開著作權的緊箍咒。」
相較於聊電影的輕鬆，他的口氣變得嚴肅。宗豪用很大的力道強調這件事，這背後意義當然是希望更多的視障者也能享受看電影的樂趣。
因為那不只是電影，對他來說，有時可以享受音樂聲效的震撼，有時藉此召喚沉澱的記憶，有時只是一句對白卻能深深烙印在心底，撼動自己或撫慰別人……電影雖然無法帶給他視覺的享受，卻帶來心靈的震撼。
也許對他生命有啟發、在生活激起陣陣漣漪的，不是什麼社會改革、無障礙設施，正是電影。肯定有深層含意，才能讓宗豪週末下午進府中15，樂此不疲吧！
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