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練英文有一套

文/鍾宛貞

視障生唸研究所,究竟有什麼好處呢?我腦海中立刻閃過一個念頭:「練英文啊!」

某日上課,所長問我:「妳這台筆記型電腦和一般人有何不同呢?」我逮到機會做視障教育,當然不放過機會地說:「我這台電腦會講話啊!」所長見我示範語音報讀中、英文後,靈機一動地問:「我也可以買來讓我女兒學英文囉!」

面對研究所大量的英文書閱讀,我總是將書掃描辯識為電子檔後,交由語音電腦報讀,當電腦盡責地唸出流利的英文時,我一邊整理東西,將報告、論文等資料歸檔,充份運用時間學習。

早上清醒後,我會習慣性地打開收音機,讓收音機裡的廣播英文教學節目持續播送,即使賴床,我讓自己每日一小時地訓練英文聽力,也訓練自己適應外國人的發音、速度和頻率。

自言自語時,我會用英文和自我內在溝通,反正無所謂,我講的英文,我自己一定聽得懂囉!這不失為一種訓練「講」能力的好方法啊!

如此一來,再加上視障的優勢,外國人的外在形象不會使我產生畏懼,我發覺自己居然可以主動在學術研討會上和外國主講者英文對話。

我的英文好嗎?我永遠記得我老闆要我下場在Dog Show(犬秀)權充英文翻譯時,他對著信心不足的我打了一劑強心針:「英文主重溝通,只要有國中程度,溝通就不會是太難的事。」我憂心地問:「可是單字不會要怎麼辦呢?」

國外審查員在審狗時,要我向狗主人翻譯:「這狗本來應有二個XX,但現在只剩一個。」那個「XX」是我不懂的單字,我硬著頭皮照翻,並且直接省略那個單字,沒想到狗主人喃喃自語:「哇!太厲害了,真不愧是國外來的,居然連我的狗只剩一個睪丸也知道。」

棺木這個單字很冷門,但我們是不是可以講成「裝死人的盒子」呢?「講台」也可以是「表演的地方」,不是嗎?英文溝通,真的不難,何不讓我們放膽一試呢?


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