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分享到 Facebook 推至Plurk 推至twitter 湯國基的「補教人生」
文、圖/陳芸英
如果你有錢有閒，你會怎麼過日子？湯國基選擇免費幫孩子補習功課；在他那兒補習的學生，有的考上台大、清大、師大……而這項助人的志業，目前仍繼續進行中。
三十七年次的湯國基畢業於交大電子物理系，當完兵後赴美國德州留學，並取得數學教育碩士學位。他在美國從事電子自動工程師長達十八年之久。
民國七十八年某日，他開車出了點小車禍，這車禍一點都不嚴重，車身凹陷而已，他想，是否該去換一副眼鏡，因為他本來就有閃光和近視的問題，於是找了眼科醫生驗光。
這位眼科醫生幫他做的檢查很詳細，他說：「你的眼鏡沒有問題，但眼睛有問題。」接著醫生把自己的一隻手指放在正前方，要坐在對面的湯國基盯著這隻手指，而醫生的另一隻手從旁邊過來會合，「當你看到我另一隻手時請告訴我……」終於，他看到了，而答案也揭曉。醫生說，「你的視野只有二十度，一般人左右兩邊轉動是一百八十度，你只有二十度怎麼看得見？」醫生接著問：「你做什麼工作？」湯國基說：「工程師。」醫生說：「這病名叫『視網膜色素病變』，沒藥醫，你乾脆退下來不要做了。」
那年他四十歲，正值人生壯年期，怎麼可能甘心？
他再找其他醫生檢查，沒想到答案一模一樣。這醫生補充說，「視野二十度視為『視障』，」他寫下診斷證明，湯國基便辦理退休，隔年回到台灣。
美國有一項「失能保險」制度，若失去工作能力，每個月可領原薪水的百分之六十，領到六十五歲為止，且免繳所得稅。湯國基一工作就加入這項保險，你可以說他未雨綢繆，不過主要是這個保險費用非常低，沒想到他竟然用到了。因「視障」退休後，他每個月仍領有超過台幣十幾萬的收入。
回到台灣，由於家中經濟狀況不錯，加上他仍有豐渥的收入，他不再找工作，開始瞭解台灣視障界的情形。他的第一站是到啟明圖書館參加活動。
湯國基很重視教育，他兒子在美國學校唸書，透過該校的安老師他找了一批學生免費在啟明學校教視障生英文，安老師答應湯國基時附帶一個條件，希望他長期做這項服務，湯國基立刻答應，而他自己也打算這麼做。由於啟明學校國、高中都有志工，所以他負責小學。慢慢的，國、高中愛唸書的學生他也拉過來，找志工協助他們補習功課，當時最多人數曾高達七十幾人，不過他坦言，「那時只有量，沒有質。」
民國八十八年，湯國基成立「盲教協會」，開始協助盲生進行一對一的教學（偶而也一對二），說得直白就是所謂的「家教班」。「只要是視障生、想要唸書，就可以過來接受免費教學。」這裡主要教英文、數學、國文，他認為台灣的視障生在這三科較弱；若說他收學生有條件，那就是他希望家長的觀念跟他一致——認同唸書是重要的。
「盲教協會」的志工有在職老師、退休老師、大學生……湯國基尤其重視英文發音，「我發現台灣有很多學生在g和l這兩個音常發不好。g這個音正確的念法偏向國字『基』的音，但很多人偏向唸成『居』的音，英文沒有ㄩ的音；另外l的音常多ㄌ的音，都是不正確的。」
這些來上課的學生和教課的志工大都透過口耳相傳過來的，「盲教協會」做出口碑後也有人自動找上門。與當時在啟明學校相較，這時是「重質不重量」，人數最多只有十五人。
但在這裡補習的學生都有不錯的成績，去年有個學生考上台大，他是高三經別人推薦來的，湯國基不敢掠人之美，「這學生原本功課就不錯，就讀松山高中，是全盲生，家住基隆，經過一年的輔導成績就更好了。」
而今年考上師大（英文系與特教系）的兩位學生，其中一位是來這裡後英文成績突飛猛進，他也發現自己對英文有興趣，以念英文系為目標；另一位考上特教系的學生原在班上成績倒數第二名，來在這裡補習後成績一路攀升，考上師大特教系後，他爸爸非常高興，買了蛋糕到協會請志工吃；師大特教系大約四、五月放榜，當他慶祝考上時，他班上還有很多同學在補習，都很羨慕他。
不過，湯國基對台灣對視障生的「保護政策」是有意見的，這觀念也間接影響這裡的學生。
有一位考上清大的學生大一考微積分時，教授說，「你不用跟大家一起考，我給你特別題目。」這學生不肯，堅持要跟大家一起考，成績出爐，他得到全班第二高分。湯國基說，「如果你是因為教授另外給你一份考卷，而你考上全班第二名，其他同學會服氣嗎？但是當你跟全班一起考，考上第二高分，大家就對你心服口服了。」
除了提供教學，對待孩子的方法，他也有一套見解。「我是上過課的，知道怎麼帶孩子。我不打不罵但處罰，我讓孩子知道要為自己的行為承擔後果。」他舉個例子，兒子有一次跟同學出去玩，說好晚上九點回家，但直到九點半才到家，雖然兒子講了一堆理由，但在他這個做父親的眼裡，兒子就是不守信用，所以下個禮拜兒子再跟朋友約時，他就拒絕：「這是一種處罰。」那一次父子倆都不高興。
但隔天早上起來，他主動擁抱兒子，「爸爸愛你，下一次你要跟同學出去玩我會再給你機會，希望你要守信用，好不好？」兒子點點頭，父子間的緊張關係才解除，「我把事和人分開，從此兒子都守時，按定返家。」
這裡曾經有個孩子忘了帶功課，問起原因，他說：「我媽忘了把我的作業放進去了。」說得理直氣壯。湯國基聽了很不以為然，他問過很多家長，「如果你孩子作業忘了帶，你怎麼辦？」十之八九的家長竟然會幫孩子送到學校，「如果是我，絕不做這種事；我寧願讓孩子被老師處罰，因為孩子要學習為自己的行為負責。」所以他很在意學生家長的觀念。
如果視障生和家長跟他一樣，都認為唸書是重要的，「歡迎過來！」這單位很小，完全靠志工，只要他找到志工教就可以開始進行一對一教學，上課時間都在週六，地點在懷寧街，電話是02-2371-2391。
在這裡補習的孩子有的從國小二年級補到高中畢業，補多久不是重點，只要考上大學並完成註冊手續，立刻可以得到一萬塊獎學金；而且每一學期成績到達一個標準都有一萬二的獎金；清寒學生還有助學金，給到畢業為止，當然需要他們提出學習心得。
「盲教協會」是湯國基個人出資成立的，他幾乎不拿政府的補助，那麼錢從哪來？湯國基說，一來，他自己（家族）有錢；二來，交大畢業的他對電子界很熟悉，有些同學是企業負責人，只要他開口，都可以募到一些款；最重要的是協會沒有人領薪水，沒有人事支出，雖然教課的老師是志工，但他還是付一些交通費和鐘點費，有些志工仍然回捐給協會——這說明社會上樂於付出的人真的很多。
其實，「盲教協會」在視障圈名氣不大，甚至很多人連聽都沒聽過，聽過的人都忍不住想問他，「為什麼想成立這樣的單位？」湯國基輕鬆以對：「我有時間、有錢有閒，沒經濟壓力，沒事做很無聊啊！出發點很單純啦，只是想幫視障生做點事而已。」
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