以前的燕如是個典型A型的人，很害羞，會鑽牛角尖，不擅於表達自己，進入啟明社才跟著大家一起成長，整個人都改變了，「我開始懂得將自己調到正確的生活方式，把正面的自己發揮出來，」所以進啟明社算是她人生重要的轉捩點。
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記得有一次不知是什麼事情很傷心，就跑到社辦去，自己窩在牆角難過。結果有個視障生說，你是誰？你怎麼一個人在這裡？
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這是每個大學新鮮人必經的途徑，踏入大學校園的那一刻，撲面迎來不只有自由所帶來的芬芳氣息，還有一份獨立自主的責任。而這份責任，對於一群身心障礙生的父母來說，早已在內心不知交戰掙扎幾回。畢竟，要讓手中的雛鳥開始展翅奮飛，不捨與擔憂終將勢所難免......
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浮萍般的生命，出生地早已被時代的風沙拂去掩埋，渡過青春期的住家還在，但那一整列「販仔厝」中的一幢頂樓加蓋違章鐵皮屋的樓房真的無法給人故鄉的溫情；我只能認定那若近若遠的大山當故鄉，把在青灰、淺藍、橘紅、紫黑諸多色彩中展現不同容貌的那山當故鄉的印記。
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有一次上課時，學生建議我教大家使用合併列印製作名片，希望藉由名片把自己的聯絡方式跟別人交換，以達到交友的目的。這是一個很好的提議，於是我補上了以「標籤」製作名片的操作方法。
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如果您想學武功，無論投在什麼門派，但您剛進去的時候，一定學的是入門功夫；學電腦也一樣......
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當遇到視障者需要協助時，先問他「需要幫忙什麼？」不管弱視還是全盲；如果你有能力幫忙，不要有全盲或視弱視的區別，就全心幫忙，不要以你的成見區別幫忙的程度，不要有差別待遇，因為你不是盲人，不會瞭解盲人實際遇到困難的心情.....
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◎九十七年度視障電腦教育訓練 實施計畫(B97-19~B97-29) ◎大專校院及高中職視障學生學習輔具中心暑期評估公告 ◎教育部97年度大專視障學生歡樂學習營錄取名單 ◎97年身心障礙人員特考自7月16日至25日受理報名
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