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文／鍾宛貞
我和一般研究生不一樣，由於視障，我的課程修課準備必需比一般人提早許多時間，其中一項準備工作便是製作有聲書。
我必需在學期結束前，追著老師將課程參考書目確定，待我買到書後，先行將書寄至有聲圖書館，請專業志工協助錄製成有聲書。
EMBA研究所同學對我這位視障者的學習方式頗為好奇，我說：「視障很好哦！我可以邊坐車邊聽書、邊散步邊聽書、所有需等待的時間都變成成我最佳聽書時機。」
一位新好男人的高階主管同學問我：「這個有聲書要去哪兒買呢？我回家泡牛奶、顧小孩、拖地板時也可以聽啊！」
一位身為中學老師的同學問：「我也好想要哦！這樣我就可以在開車時聽讀學習了。」
某日戶外教學，同行車上還有同學的小三女兒，當我聽著「夢想社會」時，沒想到小三的女兒居然跟著邊聽邊發問，誰說「閱讀」一定得要用看的呢？
我的「視障」從劣勢一躍而昇為優勢，其實，只要找到對的學習方法，閱讀原來也可以很簡單哦！
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