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一筆一劃

文/陳喝

要知道,我們在東亞地區,尤其使用華文的地區,對比拼音文字的國家來說,教育子女寫字,一筆又一劃,絕對是個非常辛苦卻又非常重要的大工程,蹲好馬步、打好基礎一點都不能馬虎的。

但,如果遇到父母看不到,還是小孩看不到,或者小孩父母都看不到,又會是怎樣的劇情與情節呢?

一天,某個禮拜二傍晚,小妞作文課下課,我們在路上簡單吃了飯,就帶著小妞趕去上另一堂早療的課程。上作文課呀,為什麼不自己教就好。喔,有些時候小孩要別人教才有效呀,這是真的。尤其,作文課讓他們仔細去閱讀、觀察、分類,我真心覺得老師教得很好呀,專業就交給專業的囉。

回歸正題,小妞早療課結束,老媽在跟老師對談,要我帶著一直喊無聊的小妞先下樓等復康巴士。哦,離車預定要來的時間還有十幾分鐘耶,她又在嚷嚷無聊,騎樓上又是人來人往的,看不到要Hold一個準備爆炸的屁孩,抖呀!

好吧,走走走,我們下樓去,下去騎樓晃一晃。

下去後,果然還是一個溜來溜去不受控的劇情,我只能盡量維持安全與尾隨的狀態,不要跑遠、不要影響路人、店家就好。

「爸爸,這寫什麼,這個字是什麼?」小妞忽然停在一個張貼海報的柱子前,喊著我過去。

「蛤,什麼,你跟爸爸再說清楚一點。」

「喔,好的,這個字旁邊是貝,右邊上面三橫二豎,見少個頭……」

「等等、等等,你整個念給我聽,不會念的跳過,會的念出來,我看看。」我的汗開始淌下來了。

「媽媽……社……群團什麼的,就是這個字,然後平台。」

「那是購啦,媽媽社群團購平台。」還真幸虧我組合得真快呀,看不到教小孩反應不快也不行。

講實在的,第一時間,我真的忘了「購」的筆劃了,畢竟視力退化到全盲都已經二十幾年,國字的筆劃,頂多就是只能記得個輪廓。如果先跟我說是購,我還能去回想,如果只是在那邊一筆一劃描述的,就只能說阿無法度了。

我還是得故弄玄虛,維持老爸的威嚴,我說:「那你知道為什麼旁邊是個貝嗎?」

「不知道!」

「以前的人有時候是用貝殼當錢來買東西的。」

「哇!知道了,謝謝爸爸!我最喜歡問爸爸了,每次都能學到好多知識。」

好啦,真的慚愧了,但要讓小孩願意學,當然也是要讓他對你有信心,有時候將錯就錯也是種美感囉。

叭叭!車來啦,老媽也終於下樓了,我們回家吧,邊走我們車上邊聊囉。

好!


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