有聲書學會的理事長王建立非常讚賞道明，「上山下海，他都願意教。」上山指偏鄉，下海指離島。道明發現中南部城鄉差距大，教學重心往南移，就此展開流浪教師的旅程。
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小蘊老師說，每個障別都有其艱難，但視覺是很多感官的後盾。在視覺還沒有喪失之前，視覺所得到的訊息對我們的生存是多麼重要，可是當張開眼睛，什麼都看不到，「你會知道自己身在何處嗎？視障讓她提早領悟一句話——人，生而孤獨。
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由於Google雲端硬碟在操作上有其設置的快速鍵，操作邏輯和我們用NVDA語音報讀軟體瀏覽網頁類似，但又有所不同，如果要使用雲端硬碟所提供的快速鍵進行操作一進入雲端硬碟畫面後，記得要按NVDA+空白鍵切換至「焦點模式」才可以喲，
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如果你正經歷中途失明，請給自己多一點時間。你可以躲在安全的保護殼裡，慢慢修復自己，直到有力量去面對外面的世界，那時請不要忘了視障重建學習，它可以幫助你用新的方式活出另一段精采的人生，讓你成為全新的自己。
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大一國文課老師說要分組作期末報告。雖不是大學第一回，不太熟的五個人要湊一組，共同完成這件重任（關係到彼此的期末成績），也是需要短暫的彼此內心「面審」吧。
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靜靜的盯著那張電腦斷層影像，自己決定要拿掉陪伴了十九年的左腳。沒有預期的大哭大鬧、沒有歇斯底里的崩潰嘶吼，只是茫然的呆坐著，心搖搖如懸旌，針刺般的恐懼泅進血液裡，扎入每一個神經，箝得我幾近窒息。
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當其他人都離開時她仍留在那個某種程度被人嫌棄辛苦又不討好的工作崗位上。幹了八年多，現在在一家互聯網創業公司——優客工場，從事運營部門的工作，實現著她想要用視障者的身份去嘗試各種職業的夢想。
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相信許多資源教室輔導老師應該都注意到一個現象，這幾年，許多學校針對身心障礙甄試所開放的名額，都招不滿身障生，表示目前是供過於求的情形。或許是時候改革身障生多元入學管道政策了。
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鮭魚含豐富油脂，烹調時無需加油，魚皮朝下，小火慢煎，就能逼出魚油，藉此爆香辛香料，味道極好；而為了避免魚刺傷喉，我全採用超市賣的無刺鮭魚，如此才能讓病人安心品嘗，享有輕鬆的用餐時光。
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我比的鐵餅這組最早，八點半就比賽了，所以呢，我這個小小的、鳥鳥的鐵餅銅牌，就是新北開出的第一個田徑獎牌。有牌就沒壓力了，玩起來也比較輕鬆，也就是這種沒有什麼出息的想法，難怪後來的賽事都槓龜做結，哈哈。
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